Tutoría entre iguales, cooperar para aprender

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La etapa de secundaria está llena de cambios, nuevo centro, compañeros, profesores, dosieres, rúbricas… ¿Qué es todo esto? ¡Hace respeto! Por este motivo, la finalidad de los alumnos de 1.º de ESO, a lo largo del mes junio de 2018, fue apadrinar un alumno de 6º, los cuales el próximo curso entrarían en su lugar en el centro.

Poniéndose al papel de profesores enseñándole a resolver la pirámide de Rubik, paso a paso, con colaboración y ayuda individualizada en la guía en su resolución, aplicando los principios de lógica, razonamiento y visión espacial.

Al mismo tiempo, trabajamos la empatía, respeto con ellos, y explicarles cómo trabajamos en el centro, con un gran sentido de la responsabilidad y desenvolviendo sus habilidades psicosociales.

El taller se llevó a cabo de una forma 100% lúdica y participativa donde el mismo grupo creó sinergias positivas para completar la actividad, desenvolviendo sus habilidades psicosociales con un gran sentido de responsabilidad y autoestima. Terminando con un gran orgullo y por su propio aprendizaje, tanto entre los compañeros y compañeras como con los docentes.

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